三峡传媒网讯（三峡都市报记者
李冬）“严师出高徒”，教师教育学生，一定要严格严厉，这似乎是一件天经地义的事情，但是从现在开始，如果教师教育学生的时候不注意方式方法，而是使用歧视、侮辱性的语言辱骂学生，或者体罚学生，都将可能面临吃官司的情况。新修订的《未成年人保护法》明确规定，老师以后不得再辱骂、体罚学生，否则学生有权将教师告上法庭。但是老师们相信，随着素质教育的深入人心，辱骂学生的现象会越来越少，师生关系会朝着和谐方向发展。
很多学生挨过骂
6月26日中午，正值万州某重点小学放学的时候，记者在街上对一些小孩子作了调查。当问及”你有没有被老师骂过”的时候，约有3成的学生表示，老师曾经“教训”过自己。当问到如何“教训”的时候，小学生强强告诉记者，他的语文老师曾经骂过他“脑子是豆腐做的”。
而另外一个班的女生巧巧却告诉记者，她的数学老师曾经骂她“永远就只有当差生的命”，她说她当时就哭了，回去给家长诉说，家长也不大理会，她说她为此伤心了好长一段时间。后记者想办法联系到了巧巧的数学老师，该老师称，自己当时就是想“激励”她好好学习。
教育孩子要重方法
以前，教师打骂学生屡见不鲜。三峡中心医院的心理医生说，当一些老师对自己的学生有恨铁不成钢的感觉时，总爱用一些诸如"你啷个这样笨"、"你的耳朵打蚊子去了吗"来辱骂学生，长此下去，很多学生会产生自卑、胆小等心理毛病。
针对以前老是有教师辱骂、体罚学生的现象，很多老师认为，这种现象确实需要消除。
万州某重点中学的高一语文年级组长告诉记者，当学生犯错或者是成绩下滑的时候，作为教他们的老师，心急可以理解，但是如果采用过激的语言辱骂学生，这就是教师的不对了，以前没有法规对老师的这一举动没有具体规定，现在既然有了法律依据了，教师就得不打折扣地遵守，同时也是素质教育对教师提出的要求。
条款体现以人为本
万州益安律师事务所的周律师认为，现在，在新版的《未成年人保护法》中，将教师辱骂、体罚学生作为正式条款确定下来，在现实生活中具有很强的意义，体现了以人为本的思想。这正是为了更好地保护未成年人，体现以人为本的思想。而一些基层的老师却认为，要避免教师“一不小心”成为被告的局面，关键在于教师要提高自身素质，同时要想办法与学生构建和谐的师生关系，避免出现语言失格的情况。
