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6月20日中午12:00可查中考成绩
被录取的普通高中新生须在6月23日前到录取学校报到注册
2018-06-15 14:59:52
来源:三峡都市报
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6月14日,中考结束,万州二中初三二班的学生晒毕业照。 记者 冉孟军 摄


    三峡传媒网讯(记者 吴雅娇)6月14日上午,随着最后一科英语科目考试的结束,2018年中考划上圆满句号。记者从万州区招办获悉,成绩及录取结果下发和挂网时间为6月20日中午12:00。万州教育微信公众平台供考生和招生学校查询的时间为6月20日—23日,每个考生最多可在网上查询3次,6月23日下午6点关闭网上查询,不再开放网上查询成绩和录取结果。

            

    现场 考生直呼“考完暂时轻松”

            

    昨天上午11:00,最后一科英语考试结束后,记者在考场外采访发现,不少孩子考试完后就将投入到新一轮的辅导班培训中。当然,也有不少学生将暂时放松一下。

            

    走出万州三中考点,丁琳和夏天满脸轻松:“终于考完了,我要嗨一个暑假。”在路边学生和家长的人群中,两个欢快的小姑娘格外引人注意。夏同学说要嗨一个暑假,丁同学却不敢放松。“上了高中,压力肯定比现在还大,这个暑假就得准备了,初高中衔接班估计不可避免。”丁琳说,这个暑假她准备在自己相对弱一些的物理和数学选个衔接班提前了解了解,除此之外,还得背古诗、记单词。

    

     中考结束,学生和家长都会长舒一口气。然而实际上,从考试结束到成绩公布往往是考生最容易出现心理问题的时段。因为考试期间大脑处于紧张状态,考试后,不少考生在心理上一下子难以适应,会出现“考后心理综合征”。

    

     为此,万州中学心理老师李红霞建议考生在考后前期先彻底放松几天,家长可安排孩子去旅游,也可以让孩子痛快地玩玩,把疲劳和委屈都发泄出来,从而以最佳的状态进入下一段学程。然而,放松也要有度,因为在有的同学心中,放松成了放纵的代名词。而且一些家长朋友也觉得孩子们辛苦多年,终于考完了,应该让他们彻底放松一下。平时很多不让孩子们做的事情,中考后变得没有节制,如此会给以后的学习生活带来隐患。所以,考生和家长切记不要将考后放松变为放纵。

    

     链接 新生须在6月23日前到录取学校报到注册

    

     据了解,划线录取工作由区教委统一组织实施。未参加中考和初中毕业生综合素质评价未达到相应要求的学生,一律不得录取为今年普通高中新生。

    

     报考“3+4”和“公费幼师”的考生,在全市“3+4”和“公费幼师”录取工作结束后,未录取考生由区教委中招办根据考生成绩、普通高中志愿及招生学校录取线予以补录。

    

     据了解,散居在汉族地区的少数民族考生和归侨、华侨子女、台湾籍考生,以上情况之一者在普通高中招生时降5分录取;烈士子女凭民政部门证明参照有关优待政策执行;现役军人、公安英模、一至四级因公伤残军人、一至四级因公伤残公安民警子女报考普通高中优待政策按相关文件规定执行。

    

     凡被区教委划线录取的普通高中新生,区教委不再统一印制录取通知书。被录取考生必须在6月23日前到录取学校报到注册,需提供中考准考证和户口簿等材料。逾期未到校报到注册的,视为自愿放弃我区普通高中就读资格,由此产生的一切后果由考生本人承担。除报考“3+4”和“公费幼师”的考生外,其余考生升学考试成绩和普通高中录取结果于6月20日通过万州教育微信公众平台和毕业学校查询。

    

     为严肃考风考纪,规范招生行为,切实保障和维护招生政策的严肃性,昨天,万州区教委特重申招生纪律:普通高中不得无计划或超计划招生。对无计划、超计划和突破班额招生的,视为乱招生,万州区教委将不承认其学籍,并将对有关学校及责任人予以严肃查处。

    

     严禁招收已按照学生志愿被其他学校录取的普通高中计划新生。已被“3+4”和“公费幼师”录取的考生,其他任何学校不得招收。严格执行学籍管理规定,不准任何学校违背学籍管理规定乱收转学(插班)生,不准任何学校将成绩较差的学生推向社会,或者拒绝学生参加学业水平考试。任何单位和个人都必须严格遵守招生纪律,对违反招生政策和招生纪律的,将严肃追究有关单位和责任人的责任。

    

     据悉,除市外户籍考生(提供户口簿)、家庭住址变迁到区外(房产证、户口簿)和父母工作调动区外(父母双方工作调动函和相关手续)等特殊情况外,其他任何考生区教委中招办不出具中考成绩证明;在区内学校就读“3+2”和五年一贯制的学生由招生学校在开学后统一到区教委开具中考成绩证明;在区外学校就读“3+2”和五年一贯制的学生,需出具中考成绩证明的,与区教委职成教科联系。

    

点评 英语:注重基础知识 突出综合运用

    

国本中学 冉君

    

    2018年重庆市中考英语试题以英语新课标为总体目标,以“稳中求变、变中求新”为命题指导思想,密切结合我市初中英语教学的实情,注重对学生的英语基础知识、基本技能的考查,突出对学生英语综合运用能力的检测,很好地体现了毕业考试的评价功能和升学考试的选拔功能。

    

     听力部分:2018年重庆市中考听力测试仍旧延续了去年的题型和题量:情景反应,长短对话,短文理解。录音非常清晰,语音纯正,此题难度系数较小,考生在很快上手的同时又增强了自信心。该板块很好地起到了对学生听力进行综合性评价的作用。

    

     单选部分:今年英语试卷的单选部分较往年分值和题型上有少许变化。相比去年,减少的三个题目的考点主要是情景交际、副词词组及量词短语。该试题题干语言表达规范真实,长度适中,考点集中,难度系数也不大。

    

     完形填空:完形填空实际上为一种“障碍性”阅读。该题型是很多考生比较害怕的一个题型。因为该题型检测了考生在词汇、句子、语篇上的综合运用能力。但今年的短文内容以生活当中的小故事揭示人生真谛,语篇结构较简单,因此2018年短文填空难度系数适中。

    

     阅读理解:阅读题话题丰富,篇幅适中,从题目到语篇的设计体现了一定的区分度,分布由简到难。2018年的中考英语阅读从主旨大意、事实认定、深层理解、推理判断、信息检索和猜测词义等多方面考查学生的阅读理解能力,这样的设题能考查考生在特定的语境中运用知识及分析问题、解决问题的能力。这些能有效引导教师平时教学中增加学生阅读训练量,拓展学生知识面,并重视对学生阅读方法指导和文化意识的培养。

    

     口语运用和完成句子:这两部分为“送分”题,难度系数小,口语运用考查了学生交际运用能力,理解语境中的交际语言,以笔试的形式考查英语的口语交际能力,属于间接性口试。而完成句子既考查了考生词汇基本功,又进一步考查考生的语法运用能力。

    

     任务型阅读:2018年的任务型阅读相比去年从分值到题型都有变化。任务型阅读的第66题、第67题与往年差不多,考查考生对文章信息的细节捕捉,但在保持对英语语言知识的考查分布均衡的前提下,试卷设计了适量的开放性较强的主观性试题,为学生提供了更多的发挥空间。侧重对学生阅读技能和英语综合运用能力的考查,较好地体现了对学生创新能力的考查。

    

     短文填空:短文填空是每年中考试卷中考生得分比较低的一个题型。主要考查考生的理解能力以及对词汇、语法、习惯用语等的掌握情况。

    

     此次作文与学生的现实生活紧密联系,并沿用半开放的形式,让绝大多数的考生有话可说。同时又能让基础较好的考生有更多的发挥空间,这样的题型在强调基础的同时,又能考查考生综合运用语言的能力,充分发挥了考试对教学的引导和促进作用。

    

     总的说来,英语试题突出了对语言基础知识和基本技能的考查,覆盖新课标的要求,对知识和技能考查比较全面、合理。单项选择、词汇和完成句子题型集中考查了初中阶段的重要词汇、句式、语法及常用表达法等,这些考查是在一定语境中进行的,能够比较客观地反映考生对基础词汇、句式、语法的识记、理解和运用情况。试卷尽可能地避免了在脱离语境的情况下单独考查语言基础知识,体现了语言的交际功能,很好地体现了英语新课程所提倡的语言交际性和实用性原则。

    

    

编辑: 张苗